Egy székesfehérváron történt iskolai konfliktus okán, amelyben érintett félként egy BTMN-diagnózisú gyermek és családja ellen fordult egy közösség, létrehozták a https://biztonsagosiskolak.hu/ oldalt.
A kezdeményezés hiánypótló, azonban az oldalon található petíció szövegezésében az SNI-ben, BTMN-ben érintett gyermekeket nevezik meg az iskolai agressziók elsődleges okaiként:
„A jelenlegi helyzetben azt tapasztaljuk, hogy egy gyermek ismétlődő, bántalmazó vagy a tanulást súlyosan akadályozó magatartása miatt a többi gyermek szorong, a pedagógusok pedig félelemben és tartós nyomás alatt dolgoznak. Az agresszió semmilyen formája nem elfogadható egy oktatási intézményben. Tisztában vagyunk vele, hogy bármelyik gyermek küzdhet viselkedési/magatartásbeli problémával, okozhat egy közösség számára kihívásokat. A viselkedési/magatartási nehézségekkel küzdő gyerekek a magyar szakmai szabályozás szerint fejlesztést, pedagógiai támogatást és differenciált segítséget alapoznak meg. Véleményünk szerint a kódok a pedagógusok, szakemberek és a szülők számára adnak iránymutatást, nem szolgálhatnak a közösségben megkülönböztetésként. De véleményünk szerint semmilyen kóddal jelzett státusz nem jelenthet olyan hivatkozási alapot az érintett gyermek szülei számára, amely miatt más gyermekek és a pedagógusok biztonsága, méltósága és nyugodt munkavégzése háttérbe szorul.”
Egyben a következőt kérik:
„Kérjük, hogy a döntéshozók alakítsanak ki egyértelmű, országosan alkalmazható eljárásrendet arra az esetre, ha egy tanuló magatartása tartósan veszélyezteti az osztályközösség testi-lelki biztonságát vagy a pedagógiai munka feltételeit.”
A petíció teljes szövege itt érhető el:
https://www.peticiok.com/peticio_a_gyermekek_es_pedagogusok_biztonsagos_iskolai_kornyezeteert
Ugyanezen szülői csoport pedagógusnapra demonstrációt szervezett Székesfehérváron, amelyet a település polgármestere nem kezelt kellő alapossággal, és amelyre egy székesfehérvári pszichiáter, aki maga is a gyermekvédelemben dolgozik, a következő válaszlevéllel reagált:
https://www.facebook.com/szandraagnes.fekete/posts/pfbid02BPK8Jmuca6kKGmM5fVDeun7eBy5qn6RMGYUxZYWbJ4MntcpcNBieo1TpT6PU6s2Rl
Mi, érintett szülők úgy gondoljuk, az integrált oktatás csak elméletben valósult meg, és nem lehet egyetlen csoportot felelőssé tenni az iskolai bántalmazásokért, és egyben minden gyermek számára egyenlően hozzáférhetővé kell tenni a tanuláshoz való alapvető jogot.
Egyben kiemelten veszélyesnek tartjuk a petíció megfogalmazásához hasonló stigmatizációt az SNI-, BTMN-érintettségű gyermekek esetében. Sok helyen az alapvető feltételek sem biztosítottak az integrálhatónak minősített gyermekek valódi segítéséhez, felzárkóztatásához, de ha a vélelmezés felmerül, hogy egy gyermek érintett lehet, sok esetben másfél, két évet kell ahhoz várni, hogy pontos diagnózist állítsanak fel a család számára, amelyet követően valódi segítséget kaphat az érintett család.
Az elmúlt hetekben egy, az iskolai agresszióról szóló petíció, majd az ezt követő székesfehérvári demonstráció fontos társadalmi vitához vezetett.
Szeretnénk, ha politikai hovatartozás nélkül mindenki megértené: nem tudunk tovább várni.
Tudjuk, hogy nagyszabású oktatási reform előtt áll az ország. Területen dolgozó szakember barátaink megnyugtatóan nyilatkoztak az illetékes minisztérium kijelölt vezetőinek szaktudásáról, tehát nem kérdés számunkra az sem, hogy kiváló szakemberek képviselik a szakterületet. Ugyanakkor azzal is tisztában vagyunk, hogy egy oktatási reform annak kidolgozásával, döntési pontjaival, szervezetépítésével, fejlesztésével és a tényleges iskolákban megkezdett gyakorlati munkával együtt minimum két-két és fél év.
Addig sem a szülők felelőssége, hogy megoldják a rendszer tehetetlenségét. Nem állhatunk ellentétes oldalakon, és nem a mi dolgunk, hogy a helyzetet a hétköznapi útvesztőben kezeljük, viszont gyerekeink szenvedik nap mint nap a rendszer hiányosságait, akik most járnak iskolába. Elindult egy látható lavina, szükséges valódi válaszokkal reagálni rá.
Az integrált oktatás kérdésében nem lehetnek lövészárkok az oktatás hétköznapi szereplői között. Mi, szülők mindannyian egy oldalon állunk, és mindannyian legféltettebb kincsünket, a gyermekünket védjük olyan helyzetekben, amelyekben nem léteznek igazságok, csak perspektívák, amelyek vizsgálatakor azonban minden érintett nézőpontja egyformán fontos kell legyen. Hisszük, nem lehetnek oldalállásaink ott, ahol a gyermekeinkről van szó és közös a cél.
Nem válhatnak bűnbakká azok az SNI-ben, BTMN-ben érintett gyermekek, akik támogatásra szorulnak, és nem maradhatnak magukra azok a gyermekek sem, akiknek a biztonsága sérül. A problémát közösen kell láthatóvá tennünk.
Mindezektől függetlenül a vankozod.hu-val 2026. május 18-án „Neurodiverzitás a közoktatásban – Budapesten innen, Budán túl” konferenciát szerveztünk, amely során felkért szakértők segítségével azokat a kérdéseket jártuk körül, hogyan lenne megvalósítható az integráció, miért nem működik az inklúzió, mi az oka a területi egyenlőtlenségek, hol vannak és hogyan működnek a pozitív példák. Az előadásról készült konferencia hanganyaga itt található:
https://open.spotify.com/show/033jYKmmuzD8IGGJFOlTZf
A magyar köznevelési rendszerben tanuló gyermekek egyharmada sajátos nevelési igényű (SNI), valamint beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel élő (BTMN) gyermek. Nem mindegy, hogy amikor nehézséget jelez az iskola egy gyermekkel összefüggésben, azt az érintett pedagógus vagy osztályfőnök hogyan interpretálja az érintett szülő felé és a többi szülő felé. Ha érzelmi szinten történnek reakciók, szinte garantált, hogy nem születik békés megoldás. Nyomást és ellentartást vált ki, amelynek minden gyermek és minden szülő egyformán vesztesévé válik. Egy ilyen, a helyzet szerencsétlen kezeléséből származó helyzetet nem lehet megnyerni, egyformán vesztes minden szereplő.
Az együttnevelés társadalmi érték. Ahhoz azonban, hogy valóban működjön, megfelelő számú pedagógusra, gyógypedagógusra, fejlesztő szakemberre, asszisztensre, valamint megfelelő tárgyi, szakmai és jogi feltételekre van szükség. A mindennapi tapasztalatok azt mutatják, hogy az ország számos intézményében ezek a feltételek hiányoznak vagy csak részben állnak rendelkezésre. A szakemberhiány, a túlterhelt intézmények és a hiányos fejlesztési kapacitások következményeit a gyermekek, a családok és a pedagógusok viselik.
Magyarország Alaptörvényének XI. cikke kimondja, hogy minden magyar állampolgárnak joga van a művelődéshez.
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény szerint a sajátos nevelési igényű gyermekeket különleges bánásmód illeti meg, és számukra állapotuknak megfelelő pedagógiai, gyógypedagógiai és fejlesztő ellátást kell biztosítani.
A köznevelési törvény alapján a sajátos nevelési igényű gyermekek számára az együttnevelés lehetőségét a rendszernek megfelelő feltételekkel kell támogatnia.
Magyarország emellett ratifikálta az ENSZ Fogyatékossággal Élő Személyek Jogairól szóló Egyezményét (CRPD). Az egyezmény 24. cikke kifejezetten inkluzív oktatási rendszer kialakítását és fenntartását írja elő.
Az inklúzió lényege, hogy a rendszer alkalmazkodik a gyermek szükségleteihez, és biztosítja számára a fejlődéshez szükséges támogatást.
2026. június 19-én, pénteken 17:00 és 20:00 óra között demonstrációt jelentettünk be „Országos demonstráció az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért – Minden gyermek számít!” címmel.
17:00–17:15 – Megnyitó és a demonstráció céljainak ismertetése
17:15–17:45 – Érintett szülők személyes történetei
17:45–18:15 – Pedagógusok és gyógypedagógusok felszólalásai
18:15–18:45 – Szakértői előadások az integrált és inkluzív oktatás jelenlegi helyzetéről
18:45–19:15 – A demonstráció pontos céljainak ismertetése, közös nyilatkozat felolvasása
19:15–19:45 – Civil szervezetek és érintett közösségek felszólalásai
19:45–20:00 – Záróbeszéd
A felszólaló érintett szülők és a területen dolgozó szakemberek személyét csak a rendezvényt megelőző szerdán ismertetjük, mert szeretnénk, ha semmilyen nyomásgyakorlás nem érné őket. Közös ügyünknek ugyanis nincsenek oldalállásai, csak érintettjei.
A gyermekek jogai nem lehetnek erőforrások függvényei.
Várunk minden érintett szülőt, pedagógust, gyógypedagógust, szakembert és mindenkit, aki fontosnak tartja, hogy Magyarországon minden gyermek valódi esélyt kapjon a fejlődésre és a tanulásra. Arra kérünk, oszd meg a demonstráció hírét, hogy minél több érintetthez eljusson a híre.
Facebook-esemény:
https://www.facebook.com/events/3010622115813857
From breaking news to thought-provoking opinion pieces, our newsletter keeps you informed.
